Projekt Výchova k občanství

Zobrazit klíčová slova:

Všechny materiály

Věk žáků	Materiál	Jazyk	Datum vydání	Klíčová slova	Forma
ZŠ (1.st.), ZŠ (2.st.), střední	Nápadník pro rozvoj klíčových kompetencí ve výuce Snahou Nápadníku je pomoci všem učitelům s rozvojem klíčových kompetencí ve výuce. Kromě teoretického výkladu obsahuje přes 100 podrobných návrhů aktivit, které při zařazení do výuky pomohou rozvíjet jednotlivé klíčové kompetence žáků a studentů. Každý uživatel navíc k publikaci dostává přístup do internetového prostředí, kde jsou připravené pracovní listy - ty si můžete rovnou vytisknout do hodin.	česky	2006	kritické uvažování, osobnostní rozvoj, projevit názor, spolupráce

ZŠ (1.st.), ZŠ (2.st.), střední	Kompas: Manuál pro výchovu mládeže k lidským právům Manuál je určen učitelům a pedagogům, vedoucím skupin mládeže, zájemcům o lidská práva. Manuál obsahuje náměty a aktivity rozvíjející pozitivní postoj k lidským právům a podporující zapojení mladých lidí do společnosti. Je založen na metodách zážitkové pedagogiky a neformálních vzdělávacích přístupech. Stránka: http://www.mladezvakci.cz/publikace/	česky	2006	lidská práva

ZŠ (2.st.), střední	Kdo jsem, jaký jsem Metodická příručka nabízející učitelům základní pohled a vodítko při využívání her zaměřených na sebepoznání, sebepojetí a upozorňující na možná nebezpečí. Obsahuje 36 tematických aktivit.	česky	2005	kritické uvažování, osobnostní rozvoj

ZŠ (2.st.)	Učíme (se) komunikovat Tato publikace se zaměřuje na nástroje výuky komunikace, zejména jako součásti obsahu všeobecného vzdělání na základních a středních školách. Obsahuje poznámky k didaktice komunikace a je zásobníkem metod a technik, které mají potenciál učit různým komunikačním dovednostem. Stránka: http://www.aisis.cz/aktualni-nabidka-vydavatelstvi-aisis.html	česky	2005	kritické uvažování, osobnostní rozvoj, projevit názor

ZŠ (2.st.), střední	Konflikt, koření života. Průvodce řešením konfliktů pro učitele středních škol Tato kniha učí žáky a učitele získávat dovednosti v efektivní komunikaci, v řešení konfliktů, v týmové spolupráci a ve vytváření pozitivních vztahů mezi lidmi. Stránka: http://www.partnersczech.cz/publikace.html	česky	2004	demokracie, identita, kritické uvažování, lidská práva, odpovědnost, projevit názor, spolupráce, svoboda

ZŠ (2.st.), střední	Cvičení a hry pro globální výchovu 1 Soubor konkrétních činností vhodných pro široké věkové rozpětí dětí (asi 6-18 let), zaměřených na poznávání klíčových faktorů moderního světa a na získání dovedností potřebných pro řešení situací, které přináší globalizace, setkávání se různých etnik a kultur, ohrožení životního prostředí, nové technologie atd.	česky	2000	globalizace, interkulturalita, lokální dimenze, odpovědnost, osobnostní rozvoj, spolupráce, udržitelný rozvoj

ZŠ (2.st.), střední	Cvičení a hry pro globální výchovu 2 Druhá část příručky klade důraz na porozumění sociálním a politickým problémům a na utváření postojů a dovedností potřebných pro zodpovědné občanství v demokratické společnosti (práva a odpovědnost občana, rozvoj a globální spravedlnost, kritické užívání masmédií aj.).	česky	2000	lidská práva, mediální gramotnost, občanská společnost, odpovědnost, právo, spolupráce, udržitelný rozvoj

ZŠ (2.st.)	Pracovní texty pro hodiny občanské výchovy - 7 Příručka obsahující pracovní texty, úkoly a cvičení zaměřené na zpestření výuky při tematickém pojetí výchovy k občanství blízkém dřívější občanské výchově.	česky	1994	identita, občanská společnost

ZŠ (2.st.)	Pracovní texty pro hodiny občanské výchovy - 6 Příručka obsahující pracovní texty, úkoly a cvičení zaměřené na zpestření výuky při tematickém pojetí výchovy k občanství blízkém dřívějším osnovám občanské výchovy.	česky	1993	identita, lokální dimenze

První

Předchozí

1 2 3

10 | 20 | 50 | 100 |

www.obcanskevzdelavani.cz

© 2024, NGS
webdesign, redakční systém a online aplikace