EDC/HRE Volume V: Exploring Children's Rights

Pátá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Děti by měli znát, jaká práva mají, ale měli by si jich zároveň i vážit a umět je používat. Učitel by měl vytvořit takové učební prostředí, které bude respektovat demokratické principy a lidská práva. Publikace v anglickém jazyce obsahuje devět projektů pro devět školních ročníků, každý v délce čtyř vyučovacích hodin.

Dostupnost fyzicky, cena:

• Vydala Rada Evropy (Council of Europe), k objednání na  book.coe.int – odkaz „education“, „Human Rights Education, intercultural education“ za 15 EUR

 

Dostupnost elektronicky:

• viz přiložený soubor 

 

Návaznost na RVP:

• vzdělávací oblasti
• Člověk a jeho svět
• Člověk a společnost
• průřezová témata
• Osobnostní a sociální výchova
• Výchova demokratického občana
• Multikulturní výchova
• Mediální výchova

 

Metody a formy výuky:

• skupinová práce
• diskuze
• práce s textem
• kritické myšlení
• vyjednávání a rozvoj písemné argumentace
• samostatná práce
• brainstorming
• prezentace
• výtvarné techniky
• výzkum
• projekt

 

Metodická podpora:

• velmi dobrá – všechny aktivity jsou podrobně popsány včetně návodných otázek podporujících diskuzi, obsahují výukové cíle, úkoly pro žáky, použité metody práce a pomůcky

 

Časová náročnost aktivit:

• 45 minut, kompletní lekce je tvořena čtyřmi vyučovacími hodinami

 

Náročnost na přípravu:

• pomůcky – nejčastěji pracovní listy z příručky na okopírování, papíry, tužky
• kopírovatelné přílohy – obsahuje
• elektronické přílohy – neobsahuje

 

Přehlednost:

• struktura a grafická úprava textu – velmi dobrá
• rejstřík pojmů – ne
• slovníček – je v omezené míře součástí textů

 

Subjektivní hodnocení:

+ bez potřeby úprav kopírovatelné pracovní listy pro žáky a doplňující informace pro učitele

+ angličtina v pracovních listech je jednoduchá – není třeba je vždy překládat, naopak je možné je využít k procvičení (rozšíření) slovní zásoby

+ přehledné zpracování textu s tabulkami poskytujícími přehled o obsahu jednotlivých lekcí

+ „But that means that I have the right to have a break, doesn´t it?“ – publikace obsahuje i kapitolu zaměřenou na práva dětí ve školní třídě

+ obsahuje kompletní Úmluvu o právech dítěte, popis jejího vzniku, obrázky na kartičkách vyjadřující jednotlivá práva; internetové zdroje s tematikou dětských práv

 

Náhodně z obsahu:

• Part I – Short projects on children’s rights for classes 1 to 9
• Class 1: I have a name – We have a school
• Class 5: We make rules for our classroom
• Class 7: Is what I want also what I need?
• Part II – Background information, documents and teaching materials
• Some frequently asked questions about the UN Convention on the Rights of the Child
• Convention on the Rights of the Child
• Ways of participating

Datum publikace: 1. 4. 2007

Jazyk: anglicky Forma: tištěná, elektronická Věk:
Základní školy - 1. stupeň
Základní školy - 2. stupeň

Přiložené soubory:

Volume V Exploring Children's Rights.pdf