Vzděláváním k demokracii

Dostupnost fyzicky, cena:

• Překlad metodiky EDC/HRE Volume I: Educating for Democracy vydalo Centrum občanského vzdělávání, materiál je zdarma k objednání zde: http://www.obcanskevzdelavani.cz/publikace

Dostupnost elektronicky:

• Celý materiál je ke stažení v příloze nebo na adrese http://www.obcanskevzdelavani.cz/publikace 

Návaznost na RVP:

• vzdělávací oblasti
• Člověk a jeho svět
• Člověk a společnost
• průřezová témata
• Osovostní a sociální výchova
• Výchova demokratického občana
• Multikulturní výchova
• Mediální výchova

Metody a formy výuky – ne jako prostředek k uskutečnění aktivit, ale z pohledu jejich efektivního využití vyučujícím i žáky:

• bádání v knihovnách
• bádání na internetu
• rozhovory a ankety
• práce s obrázky
• myšlenkové mapy
• výroba plakátů
• pořádání výstav
• plánování a pořádání představení a prezentací
• powerpointové prezentace
• psaní novinových článků
• pořádání diskuzí

Metodická podpora:

• výborná – celá kniha je zaměřena na metodickou podporu výuky o / pro / s použitím demokracie a lidských práv, rozebírá téma z různých úhlů pohledu, klade otázky (a odpovědi) jak učitelům, tak žákům/studentům

Časová náročnost aktivit:

• neobsahuje aktivity (je teoretickým zázemím k dalším pěti dílům publikací VDO/VLP)

Náročnost na přípravu:

• pomůcky – žádné
• kopírovatelné přílohy – neobsahuje
• elektronické přílohy – neobsahuje

Přehlednost:

• struktura a grafická úprava textu – velmi dobrá
• rejstřík pojmů – ne
• slovníček – pojmy jsou vysvětleny v textu

Subjektivní hodnocení:

+ publikace popisuje jak pojmy jako demokracie, lidská práva, občanství, tak se podrobně zabývá způsobem jejich výuky, zaměřuje se na vyučujícího, jeho přístup a postoje, množstvím položených otázek jej nutí k zamyšlení před tím, než začne s výukou

+ podrobný popis těch metod a forem výuky, při kterých dochází k aktivnímu zapojení žáků

Náhodně z obsahu:

• Část 1 – Porozumění demokracii a lidským právům
• Výzvy pro tradiční model občanství
• Výchova k lidským právům a její spojitost s Výchovou demokratického občana
• Přístup ke školnímu vzdělávání založený na lidských právech
• Část 2 – Vyučování demokracii a lidským právům
• Pracovní složka 1: Jak se mohu věnovat politice ve svých hodinách VDO/VLP?
• Pracovní složka 2: Proč křída a slova nestačí aneb „odučeno ≠ naučeno“ a „naučeno ≠ uplatněno v reálném životě“
• Pracovní složka 5: Hodnocení studentů – vliv hodnocení na pojetí sebe sama
• Část 3 – Nástroje pro výuku a studium demokracie a lidských práv
• Nástroj 2: Kooperativní učení
• Nástroj 2: Pracovní list pro studenty pro reflexi jejich učení
• Nástroj 13: Psaní novinových článků

Ke stažení zde:

http://www.obcanskevzdelavani.cz/publikace